js3845金沙线路辅导员管理办法

指标代码

分值

工作内容及要求

得分

1-1

5

掌握学生思想政治状况，每周与不少于3名学生谈心谈话，少1次扣1分。

1-2

8

深入学生宿舍，了解学生生活情况，检查指导学生宿舍规范宿舍内务，每周深入学生宿舍不少于2次，少1次扣1分。

1-3

5

抓好班干部队伍建设，健全制度，指导班团干部开展工作，定期召开班干部会议。每月召开不少于1次班干部会议，未召开不得分。

1-4

5

积极开展学生思想政治教育，培养提高学生综合素质，每月组织1次主题班会，未组织不得分。

1-5

5

加强班级学风建设，每月深入课堂不少于2次，少一次扣2分。

1-6

5

做好学生资助及评优评先工作。按时上报相关材料，关心学生生活，热情帮助学生解决各种疑惑和难题。未按时上报相关材料每次扣1分。

1-7

5

重视学生网络素养教育，引导学生健康文明上网，加强防范不良网贷及电信诈骗宣传，及时处理学生网络不当言论，未及时处理1次扣5分。

1-8

5

积极组织开展基本安全教育，每月开展1次安全隐患排查，及时报告重大突发事件。 未开展安全隐患排查不得分，重大突发事件未及时报告不得分。

1-9

5

加强重点帮扶学生的跟踪记录，及时正确处理学生违纪违规行为，未及时正确处理学生违纪违规行为扣1分/人次。

1-10

5

按时参加辅导员培训及会议，缺席1次扣2分，请假1次扣0.5分。

1-11

5

按时出勤，病假1天扣0.5分，事假1天扣1分。

1-12

5

完成学院大学生征兵工作任务。未完成任务的，本项不得分。

1-13

5

完成学院大学生就业工作任务。未完成安排的就业基础工作1项扣1分；未完成就业任务工作此项不得分。

1-14

2

保质保量完成学院及系（部）安排的其它工作任务。未按时按质完成1项工作扣1分。

1-14

30

抓好学生日常管理，根据所带班级月考核平均分按30%比例折算。

合计

100

指标代码

分值

工作内容及要求

考核等级

得分

优

（系数1）

良

（系数0.8）

中

（系数0.6）

差

（系数0.4）

1-1

4

坚持标准，奖惩分明，能客观公正地对待每一位同学。

1-2

4

言谈得体，举止文明，有良好的修养，在学生中起到好的表率作用，为人师表。

1-3

3

关心学生的学习、生活，经常与同学谈心谈话，与学生深入交流，热情帮助学生解决各种疑惑和难题。

1-4

2

能全面掌握学生思想状况，在思想行为上起到指导和帮助作用，与同学之间感情融洽，能起到亦师亦友的作用。

1-5

2

重视学风建设，能坚持每周深入学生课堂1次，并积极采取各种行之有效的措施促进学风建设。

1-6

2

重视班风建设，对班干部的选聘、培养、管理得当，班级的凝聚力强。

1-7

2

能坚持每周深入学生宿舍1次，了解同学们的宿舍文化和生活状况，检查宿舍安全。

1-8

2

能坚持每月召开1次主题班会，且主题明确，内容丰富，效果较好。

1-9

2

能严格教育和查处违纪学生，注重维护学生的权益，平等对待每一位同学。

1-10

2

认真组织学生做好综合测评、各类奖助学金的评定、评优评先和推优工作，能做到工作细致、公平、公正、公开。

1-11

2

有较强的组织管理能力，能有计划地组织学生开展一些有益的活动，并主动参加学生活动，教育引导同学们全面发展。

1-12

1

对后进生和贫困生情况掌握准确，帮教措施得当，学生进步明显。

1-13

2

善于运用新媒体与同学们进行沟通交流，正确引导学生思想和行为。

合计

30

指标代码

分值

工作内容及要求

考评等级

得分

优

（系数

1）

良

（系数0.8）

中

（系数0.6）

差

（系数0.4）

2-1

2

认真分析研究学生工作，工作有计划，内容有针对性和可操作性。做到学期初有计划，期中有小结，期末有总结。

2-2

2

能充分利用面谈、网络、电话等各种交流方式，开展深入细致地思想教育工作，对学生管理及学生思想政治教育工作记录详实，有分析、有措施。

2-3

2

抓好班干部队伍建设，健全制度，指导班团干部开展工作，定期召开班干部会议。学生干部选拔公平、培养及时、使用得当、考核公正。

2-4

2

关心学生身心健康，做学生良师益友，对问题学生、困难学生有帮扶措施，效果好，做到特殊学生专门记录，重点帮扶。

2-5

2

重视学风、班风建设并有成效。关注学习困难学生，做到及时与任课老师、家长沟通。

2-6

3

重视并开展入党积极分子考察、培养、教育和党员发展工作，坚持原则，做好学生评优评先、奖助学金、勤工助学等评选工作和入党积极分子“推优”工作，做到公平、公正、公开。

2-7

2

组织学生开展丰富多彩的集体教育活动，做好各项主题教育活动；有计划有组织地开展第二课堂活动，引导学生全面发展。

2-8

2

深入细致做好学生日常教育和管理，有较强的分析判断能力，对工作有预见性、方法得当，措施得力，及时妥当的处理学生违纪事件和各种突发事件。

2-9

2

保质保量完成学院及院系安排的其它工作任务。

2-10

1

定期向系（部）领导重点或全面汇报学生工作。

2-11

30

按所带班级学期月考核平均成绩30%比例折算。

合计

50分

指标代码

分值

指标体系及评分等级

选择等级

得分

A （系数1）

B（系数0.8）

C（系数0.6）

D （系数0.4）

3-1

3

工作有探索、有创新、有特色，工作方法得到广泛认可，工作效果显著，具有可学习性、可复制性、可推广性。

工作上积极探索创新但未形成特色，可学习性较弱。

工作上有一定的创新探索，但力度不够，工作效果一般。

工作没有创新，没有特色,工作效果差。

3-2

2

积极对辅导员工作提出建议，向有关领导和部门反映；注重实践和总结分析，能形成文字材料3篇及以上。

对辅导员工作提出建议，经常进行工作经验总结，形成文字材料2篇。

对辅导员工作很少有建议和工作交流，形成文字材料1篇。

不注重学生工作总结和研究。

3-3

2

认真组织学生综合素质测评和各种评优评先工作，按要求上交学生考评和违纪等材料，客观公正进行干部考评和推优工作。

组织学生素质综合测评，按要求上交学生考评和违纪等材料。

组织学生素质综合测评，未按要求上交学生考评和违纪等材料。

未参加或对综合测评指导不够，测评问题突出和不按时上交材料。

3-4

2

注重学生宿舍文化建设和安全稳定，所带学生宿舍卫生好，违纪情况少，熟悉学生宿舍情况，并能及时反馈信息。

关注学生宿舍文化建设和安全稳定，所带学生宿舍卫生较好，违纪情况较少，能掌握学生宿舍情况，并能进行信息反馈。

对学生宿舍文化建设和安全稳定关注不够，所带学生宿舍卫生较差，违纪情况较多，不能很好掌握学生宿舍情况，且不及时进行信息反馈。

不关注学生宿舍文化建设和安全稳定，所带学生宿舍卫生差，违纪情况多，不能掌握学生宿舍情况，且不进行信息反馈。

3-5

1

关注贫困群体，树立自立自强、诚信感恩典型，积极开展资助政宣传，积极参加学院组织的资助宣传活动。

积极宣传国家资助政策，较好完成资助宣传活动的各项工作。

宣传国家资助政策不到位，虽完成工作，但不按时或不按要求。

国家资助政策宣传错误、工作失误较多。

3-6

2

学生奖助学金评定与发放无投诉，数据准确，能按要求及时高效完成工作。

学生奖助学金评定与发放无投诉，数据准确率高，能按时完成工作。

学生奖助学金评定与发放投诉少，数据有误，虽完成工作，但不按时或不按要求。

学生奖助学金评定与发放投诉多，数据有误，发放错误率高，工作失误较多。

3-7

2

助学贷款工作无投诉，数据准确，提前还款率高，违约率低，能按要求及时高效完成工作。

助学贷款工作无投诉，提前还款率较高，违约率较低，能按要求完成工作。

助学贷款工作无投诉，提前还款率一般，违约率较高。

助学贷款工作投诉多，提前还款率较低，违约率高，发放错误率高，工作失误较多。

3-8

2

积极组织学生参加心理普测和心理危机排查活动，能及时发现“问题学生”并采取有效的干预措施。

组织学生参加心理普测和心理危机排查活动，能发现“问题学生”。

组织学生参加心理普测和心理危机排查活动，不能发现“问题学生”。

对学生心理普测和心理危机排查活动不重视，不重视学生心理健康教育，不能发现、解决学生心理问题。

3-9

2

积极组织学生开展心理主题班会等心理健康教育活动；积极组织学生参加学院和系（部）心理健康教育系列活动及素质拓展活动。

组织学生开展心理主题班会等心理健康教育活动；组织学生参加学院和系（部）心理健康教育及素质拓展活动。

没有自发组织和参加心理健康教育活动及素质拓展活动。

不参加学院和系（部）组织的各项心理健康教育活动。

3-10

1

按时参加有关工作会议和学生活动。

比较按时参加会议和学生活动。

参加会议和活动，有迟到、早退现象。

参加会议和活动经常迟到、早退，甚至不参加。

3-11

1

按要求上交和领取有关学生工作资料、材料和文件。

按时上交有关材料，但不太符合要求。

不能按时上交有关工作材料。

不能按时按要求上交有关工作材料。

加分项

 1）所担任班级被评为省、校级先进班集体、先进团支部的辅导员可适当加分，加分标准为省级5分，州级4分，校级2分。

2）所担任班级在学院各种大型活动中（如运动会、文艺晚会等）获奖。获一、二、三等奖的辅导员，加分标准按3分、2分、1分执行。

3）辅导员在本学期获得学生工作相关的荣誉，国家级荣誉加5分，省级荣誉加4分，州级荣誉加3分；校级荣誉每项加2分。

4）辅导员工作有创新、效果好，已经由学院推广，加2分。

5）在正式期刊公开发表辅导员及学生管理研究论文，加2分。

6）在重大、突发、紧急事件中挺身而出，措施得当，为避免或挽回学院损失作出重要贡献的，每次加3分。

扣分项

 1）班级学生违纪受学院处分，根据处分等级：警告、严重警告、记过、留校察看，开除学籍分别给予扣分0.2、0.4、0.6、0.8、1分/人次。

2）学生严重问题隐瞒不报者,经查实一次扣2分。

3）无故不参加有关工作会议、培训、检查等活动和不及时上报各种材料，每次扣1分。

合计

序号

系（部）

辅导员

学生评议分

系（部）考核分

学生工作部考核分

学院考核等级

备注