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【推进“两个革命”开展“学做”活动34】朱炳林:留守儿童和困境儿童的“守护者”

2022/5/30 19:59:40 次浏览 分类:思政专栏

       在永平,有这样一个儿童“大家长”,他积极链接资源、创新工作方式、健全服务体系,为永平县农村留守儿童、困境儿童努力营造良好的成长环境。他就是永平县民政局副局长朱炳林,于2021年获得全国农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作先进个人。


让每朵“花”都不被遗忘

     “对于缺乏父母关爱的留守儿童、困境儿童,目前最大的问题不再是吃不饱饭,而是塑造健全的人格,确保他们的心理健康不出问题。”朱炳林说,他们需要更多的是精神上的慰藉。

       家住永平县博南镇16岁的晓华(化名),由于先天性肌肉萎缩长年瘫痪在床,一直和奶奶生活在一起。16岁本该是花一样的年华,晓华由于疾病缠身长期卧床变得越来越孤僻,不愿意交朋友。朱炳林了解情况后,立即和同事们一起上门走访。“第一次上门时,他不愿意和我交流,问什么都是一脸不耐烦。”提起第一次去晓华家,朱炳林印象深刻,“不要!我烦!”是晓华对他唯一的回应。

       朱炳林并没有因为晓华的抗拒而停住自己的脚步。从事过教育工作的朱炳林平日里,更加注意观察身边16岁孩子的行为、喜好,然后一次又一次来到晓华家找他聊天,即便回答他的只有“是”与“不是”。

       付出总能得到收获。一次又一次地上门,他们的聊天从最初“不要、我烦”到一问一答地多说几句,晓华在慢慢地打开心扉,朱炳林说自己比中大奖还高兴!

     “关照留守儿童、困境儿童的精神世界、心理健康并及时介入,让他们从小就感受到社会各界的爱与关怀,对他们的健康成长非常重要,也是我们的责任。”朱炳林说。

       2020年,永平县博南镇胜泉村一困境儿童小刚(化名)行为出现偏差,开始逃学,成绩也一落千丈。朱炳林主动与其家人联系,上门走访干预,与小刚谈心。

       此外,还积极对接学校老师、爱心人士及相关部门建立“牵手”,请牵手老师在学习上给予辅导,动员同学主动与其交流。另一方面动员爱心人士、村委会人员给予其家庭更多的生活照料。“我很清楚地记得,去年2月20日,我们再一次去小刚家,刚到门口,他就主动打招呼‘叔叔你们来啦!’这一刻,那一刻我知道小刚已经有所改变了。”朱炳林回忆。


让每个孩子都有家

       “十年树木百年树人”是朱炳林的初心。他告诉记者:“社会的发展,国家的富强都需要接班人,孩子是我们的未来。关爱农村留守儿童、困境儿童,政府不能缺位。”自2020年来到永平县民政局工作以来,农村留守儿童和困境儿童一直都是朱炳林的牵挂,如何让这些儿童重新得到温暖,健康地成长是他一直思考的问题。

      “为他们提供一个健康快乐的环境尤为重要。”为此,朱炳林认真落实中央、省、州惠民政策,特别是农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障相关政策,提出了以“党支部+”模式,全面推进永平“儿童之家”建设,选派一批有文化、责任心强、乐于奉献的人员担任儿童之家主任,具体负责教育、陪伴孩子。持续推进“爱与陪伴”系列活动,夯实儿童服务基础。如今,永平县已有15个“儿童之家”投入使用。


让每个人都参与其中

       面对“要人没人,要资源没资源”的状况,朱炳林坚持“内求与外引”相结合。一方面以永平县“缘爱行动”服务中心为“牵引”,具体实施“爱与陪伴”系列活动。通过开展系列活动来陪伴、关爱儿童,让留守儿童感受到和其他孩子一样的爱,感受到社会的温暖和关怀。另一方面,协调云南携手中心开展儿童工作教育培训和开展夏令营活动。

       同时,朱炳林主动对接上海复旦大学社会工作学系副教授到永平县开展儿童工作培训,关注农村儿童的心理社会需求,提高永平县农村留守儿童指导的针对性和专业性。

       他不仅组织单位干部职工与农村留守人员“三个一”牵手行动,还积极发动社会组织、爱心人士入户走访农村留守儿童和困境儿童,让他们都能感受到社会这个大家庭的温暖。

    “就像‘全国农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作先进个人’奖章上画的那样,我要成为一双宽大有力的手掌,托起永平留守儿童和困境儿童幼苗,帮助他们茁壮成长,给他们带去幸福快乐的童年。”朱炳林说。

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