为了加强基础医学部各教研室建设,充分发挥教研室的职能作用,使教研室工作更加规范化、科学化,促进教育教学质量和学术水平的提高,特制定本工作规范。
一、教研室组织
（一）教研室是围绕人才培养目标,进行专业建设和课程
建设,组织教学和科研活动的基本单位。
（二）教研室由学院根据教学工作实际需要批准设立。教研室设主任1名。教研室主任应由具有中级以上职称人员担任,并具有较强的组织协调工作能力。
二、工作职能
1．制订课程建设和实验室建设等建设规划及实施计划；
2．落实重点学科、重点课程等的申报及建设工作；
3．制订教研室年度(学期)工作计划和教研活动计划；
4．根据教学计划规定的要求,制订本教研室所属课程的理论与实验教学大纲等；
5．执行和落实教学计划、教学大纲和课程教学实施计
划,负责完成教务科、继续教育处下达的教学任务；
6．组织开展实施教学内容、教学方法和各个教学环节
改革的研究与探讨；
7．进行教师队伍建设,开展青年教师的帮带工作,组
织新开课教师试讲；
8.按照教学大纲的要求安排好考试工作,包括命题、
阅卷、分析考试情况等,并按照标准化规范化的要求,逐步
编制好各门专业必修课程试题库；
9.组织教师互相观摩听课,交流经验,检查教学效果,提高教学质量；
10.组织检查教师备课、上课、作业批改、授课计划执行等工作情况,收集听取学生意见,定期对教师的教学情况进行考评；
11.作好教研室档案建设与管理工作,重视各种教学资
料的收集与整理,教研室档案资料包括教学计划、各类教学
大纲、考试试卷、教研室活动记录、每学期授课计划书、教
研室工作计划与总结、授课进度表、实验指导书等。
12.协助基础医学部部、学校完成各项迎评工作；
13.建立必要的教研室和实验室规章制度。
三、教研室主任工作职责
1．根据学院及基础医学部的教学与教研任务,制定本教研室的工作计划；
2．负责组织起草课程建设、师资建设和教学改革规划
及实施计划,负责组织起草实验室建设规划及设备购置计划；
3.组织本室教师编写、审查和修改课程教学大纲、课
程考核大纲、实验大纲、课程设计实验等；
4.负责组织本教研室教学任务的安排和实施,按时开
出本室所属的全部课程,合理分配教师的教学任务；
5.组织本教研室课程考试命题及阅卷工作。负责审核
试题及其标准答案、评分标准,组织检査分析试卷,了解教
学效果,找出存在问题并制定改进措施,并组织建立考试题
库；
6.组织、督促、检查教学各环节的落实。认真审核本
室教师的授课计划,深入课堂听课,检査教学效果,掌握本教研室教师的教学情况。定期检查教案、作业批改、听课等
情况,把好教学质量关；
7.组织教师业务学习,积极开展教学研究活动,并积极鼓励教师申报教研、科研项目；
8.组织教师业务学习,积极开展教学研究活动,包括组织教学观摩,交流教学经验、教学方法,研究课程设置和更新教学内容等问题,教研室每次活动要有记载,每学期要有活动总结；
9.负责组织开展本教研室师资队伍建设。主要课程配
备主讲教师原则上不少于2人,以保证新老教师的交替和衔
接,稳定课程的教学质量。重视青年教师的培养和指导工
作,落实青年教师导师制,组织新开课教师试讲并进行评
议
10.积极协助基础医学部完成各项评优、推先及迎评工作；
11．负责组织本教研室教学文件、教学资料的搜集、整
理和保管；
12.完成学部交办的其他任务；
13.完成本教研室相关课程外聘老师的联系和教学管理。
2021年2月26日
